Posledniy den

Узнал много новых приемов по организации работы в группах, по проведению тренингов. Необходимо заниматься проектной деятельностью. Хоть это и трудно, но очень интересно. На курсах узнал много информации, просмотрела интересные проекты. Я открыл для себя интересный и нестандартный способ работы с детьми. Надеюсь, что дальнейшее обучение позволит мне активно использовать проектный метод в своей работе. ПРОЕКТ! Много нового! Узнаем, Запоминаем, Применяем! Интересно,Познавательно,Серьезно! КЛАСС!!! Слушали, думали, делали, познавательно, увлекательно, необычно, интересно, перспективно!!! Очень понравился обучающий курс. ОГРОМНОЕ спасибо преподавателям за интересный и очень познавательный курс, особенно за их чуткость и внимание к своим подопечным. В предложенных темах, на мой взгляд, интересно было ВСЕ  То, чем пользовалась до данного курса - малая доля того, чему научилась дистанционно. В перспективе планирую попробовать все из предложенных серверов  более подробно. Конечно, в некоторых случаях раздражало то, что отдельные сервисы не являются русскоязычными, но переводчик сайтов делает чудеса. Оцениваю полезность и применимость в педагогической деятельности на ОТЛИЧНО!

Модул 4

Этот модуль помог мне уточнить Основные вопросы проекта и обдумать оценивания учащихся в проекте. При выполнении этого модуля мы познакомились с различными видами оценки, которые применяются для определения того, что ученики уже знают и умеют в начале выполнения задач проектов. Cоздали первый вариант плана оценивания учащихся, которое тоже должно быть сосредоточено на знаниях и умениях, которые должны получить учащиеся при работе в проекте.

Применение различных видов оценивания дает нам сведения о качестве понимания учащимися ключевых понятий учебного материала. Прежде чем планировать оценки для темы, важно знать существующие виды оценки, методы и инструменты. Кроме этого, следует знать, какие данные об обучении учащихся можно получать при их использовании.

Модул 3

Было интересно как исследовательские учебные проекты помогут развивать ученикам навыки, необходимые в 21 веке и навыки мышления высших уровней. Как основные вопросы поддерживают обучение и развитие учащихся в проектной деятельности. соответствующие учебным целям, связывать внешний мир с классной комнатой, реальной жизнью учащихся и включать ИКТ в содержательных и проектных задач.

Moдул 2

Проект оказывают учебным задачам практическую направленность и возможность развить у учащихся навыки мышления высших уровней и повышают уровень мотивации учащихся к обучению. В этом модуле мы узнали, что проекты, которые планируются и реализуются с помощью ИКТ можно использовать в учебном процессе.

Intel Oбучение для будущего

 Программа обезпечивает эффективное комплексное использование информационных и образовательных технологий в классе с целью развития у учащихся ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в 21 веке.

Чему и как учиться и учить в ХХI веке?

 Чтобы стать человеком XXI века, современному школьнику необходимо не просто овладеть базовыми компьютерными навыками, но и научиться отбирать и анализировать информацию, синтезировать новое знание, выстраивать систему эффективной коммуникации и сотрудничать с людьми разных культур. 

Научитесь эффективно использовать новейшие информационные и образовательные технологии для развития у учащихся ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в 21 веке.

 Заложенные в проект образовательные технологии критического мышления, кооперативного обучения и проектной деятельности являются основами личностно-ориентированного, развивающего обучения и широко используются в мировой практике.

 Станьте участником сетевого сообщества учителей России и СНГ – единомышленников, которые объединяются в сети для реализации сетевых проектов со своими учащимися. Применяйте сетевые технологии Веб 2.0 в своей повседневной практике.